Ribeiro, D. S. e Freitas, P. F. (2026) “METODOLOGIA ATIVA DA SALA DE AULA INVERTIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS NO ENSINO MÉDIO: CATALOGANDO EXPERIÊNCIAS”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(7), p. 1–22. doi: 10.51891/rease.v12i7.25420.