Silva, T. S. da, Silva, K. G. da e Machado, A. M. S. G. (2026) “METODOLOGIAS ATIVAS E INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(4), p. 1–16. doi: 10.51891/rease.v12i4.25409.