Takami, F. C. (2026) “ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA ESCOLA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA A PARTIR DO PORTAL CAPES”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), p. 1–11. doi: 10.51891/rease.v12i3.25326.