Holzmann, P. B. (2026) “IDENTIFICAÇÃO DE LACUNAS DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DIAGNÓSTICA E PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO BASEADO EM EVIDÊNCIAS”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), p. 1–9. doi: 10.51891/rease.v12i3.25232.