Gondim, F. J. (2026) “A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO EIXO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRINCÍPIOS, INSTRUMENTOS E LUTAS POR UMA ESCOLA RURAL TRANSFORMADORA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), p. 1–14. doi: 10.51891/rease.v12i3.25034.