Albuquerque, J. L. A. (2026) “AVALIAÇÃO ESCOLAR EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: PREDOMINÂNCIA SOMATIVA E LIMITES DA PERSPECTIVA FORMATIVA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(5), p. 1–13. doi: 10.51891/rease.v12i5.24879.