Costa, J. D. M. (2026) “A DIFICULDADE DO PROFESSOR MULTIDISCIPLINAR (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) EM LECIONAR O COMPONENTE CURRICULAR DE MATEMÁTICA: UM DESAFIO CONSTANTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, p. 10–136. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24824 (Acessado: 22 julho 2026).