Machado, L. S. (2026) “EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A RECONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: TENSÕES ENTRE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONAIS”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), p. 1–11. doi: 10.51891/rease.v12i3.24554.