Rodrigues, M. U. e Sapucaia, M. E. S. (2026) “LETRAMENTO MATEMÁTICO NA FASE DE ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS LETIVAS DESTOANTES DE PROFESSORES EM SALA DE AULA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), p. 1–23. doi: 10.51891/rease.v12i3.24533.