Geraldo, E. T. R. e Silva, R. I. P. da (2026) “EDUCANDO ALÉM DA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EJA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(2), p. 1–9. doi: 10.51891/rease.v12i2.24376.