Paula, A. G. de e Franzi, I. V. N. da S. (2026) “TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO SERVIÇO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ANÁLISE DOS MARCOS NORMATIVOS E DOS DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(2), p. 1–13. doi: 10.51891/rease.v12i2.24095.