Freitas, V. da S. (2026) “ACESSIBILIDADE DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(2), p. 1–14. doi: 10.51891/rease.v12i2.23869.