Rocha, M. L. e Pacheco, M. L. T. (2026) “FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESTRATÉGIA PARA O ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM TDAH NO CONTEXTO ESCOLAR ”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), p. 1–6. doi: 10.51891/rease.v12i1.23834.