Tomaz, M. M. de M. (2026) “A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), p. 1–11. doi: 10.51891/rease.v12i1.23733.