Souza, V. C. de (2025) “INCLUSÃO E EMPATIA NA ESCOLA: OS DESAFIOS ENFRENTADOS POR CRIANÇAS COM AUTISMO E TDAH DIANTE DO BULLYING”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(12), p. 5190–5200. doi: 10.51891/rease.v11i12.23245.