Mendonça, A. D. da S. (2025) “DO TRADICIONAL AO PARTICIPATIVO: RESISTÊNCIAS E RESSIGNIFICAÇÕES NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS POR PROFESSORES EM EXERCÍCIO”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(12), p. 938–951. doi: 10.51891/rease.v11i12.22891.