Silva, M. M. da e Monte, V. da C. do (2025) “PRÁTICAS AVALIATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES ”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), p. 8047–8065. doi: 10.51891/rease.v11i11.22578.