Araújo, I. S. (2025) “DESAFIOS E PRÁTICAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL NO ENSINO SUPERIOR: COMPOSIÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), p. 4554–4566. doi: 10.51891/rease.v11i11.22036.