Morosini, T. R. S. (2025) “O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DEESPECTROAUTISTA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), p. 1886–1895. doi: 10.51891/rease.v11i11.21785.