Graf, L. (2025) “FORMAÇÃO DOCENTE E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA ESCOLA REGULAR”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(10), p. 624–631. doi: 10.51891/rease.v11i10.21282.