Balbinot, R. (2025) “A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(9), p. 507–518. doi: 10.51891/rease.v11i9.20899.