Gavioli, S. e Coutinho, D. J. G. (2025) “ADAPTAÇÃO CURRICULAR E METODOLOGIAS ATIVAS PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES DO ESTUDANTE COM TEA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(8), p. 2888–2901. doi: 10.51891/rease.v11i8.20823.