Queiroz, C. C. da S. F. (2025) “A ESCOLA PRISIONAL COMO AMBIENTE DE APOIO: REFLEXÕES SOBRE DIMENSÃO EMOCIONAL E APRENDIZAGEM”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(7), p. 1445–1452. doi: 10.51891/rease.v11i7.20291.