França, H. B. de (2025) “EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ESTRATÉGIAS USADAS PARA ATENDER CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(5), p. 3366–3378. doi: 10.51891/rease.v11i5.19188.