Lopes, J. (2025) “A DRAMATIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA ”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(2), p. 1700–1715. doi: 10.51891/rease.v11i2.18195.