Pinho, R. L. de (2025) “PAISAGISMO NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DISPOSITIVO PARA SE PENSAR EM POLÍTICAS PÚBLICAS QUE POSSIBILITEM A APROXIMAÇÃO DE CRIANÇAS COM A NATUREZA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(1), p. 2717–2725. doi: 10.51891/rease.v11i1.18044.