Santos, Q. P. (2025) “A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA PROMOVER PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCACIONAIS”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(1), p. 788–803. doi: 10.51891/rease.v11i1.17898.