Pedro, V. R. T. e Santana, F. C. de (2025) “A INTEGRAÇÃO CURRICULAR COMO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(1), p. 1285–1295. doi: 10.51891/rease.v11i1.17573.