Santana, T. L. S. (2024) “DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AVALIAÇÕES INCLUSIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(11), p. 5933–5946. doi: 10.51891/rease.v10i11.17159.