Secchin, R. D. (2024) “A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CURRÍCULO: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(10), p. 4082–4103. doi: 10.51891/rease.v10i10.16398.