Oliveira, F. M. P. de y Fraiha-Martins, F. (2024) «ENSEÑANZA HÍBRIDA EN EL MODELO DE ROTACIÓN DE ESTACIONES CON UNA CLASE DE 2° CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS - EJA», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(8), pp. 3673–3680. doi: 10.51891/rease.v10i8.15423.