Tolentino, R. da S. e Leal, D. A. (2024) “A DIALÉTICA NAS FRONTEIRAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA: O JOGO DIDÁTICO COMO MOLA PROPULSORA PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(7), p. 3272–3286. doi: 10.51891/rease.v10i7.15043.