Aragão, M. V. L. e Braga, O. R. (2024) “ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PÓS-PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO, EFETIVIDADE E RESULTADOS DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO MINISTRO REIS VELLOSO”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(7), p. 2025–2045. doi: 10.51891/rease.v10i7.14916.