Silva, P. R. G. da e Silva, M. E. da (2024) “A RELEVÂNCIA DA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NA CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES DURANTE O PROCESSO DE LETRAMENTO”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(5), p. 3370–3379. doi: 10.51891/rease.v10i5.13993.