Nascimento, H. dos S. S. and Araújo, F. R. D. (2024) “SCHOOL INCLUSION AND NEUROSCIENCE: ADAPTATIONS FOR DIFFERENT LEARNING STYLES”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(5), pp. 66–76. doi: 10.51891/rease.v10i5.13737.