Santana, L. F. (2024) “AVANÇANDO NA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL ADAPTATIVA: INTEGRANDO A TAXONOMIA DE BLOOM, TRI E MOODLE”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(4), p. 1491–1501. doi: 10.51891/rease.v10i4.13703.