Sousa, A. C. (2024) “PERSPECTIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: O ESTADO DA ARTE NO PERÍODO DE (2013-2023)”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(1), p. 721–731. doi: 10.51891/rease.v10i1.12924.