Matos, D. de V. (2023) “FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS: TEORIA E PRÁTICA SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(10), p. 3918–3929. doi: 10.51891/rease.v9i10.12217.