Barros, R. T. de e Cavalcanti, H. P. R. (2023) “A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(11), p. 223–234. doi: 10.51891/rease.v9i11.12135.