Araújo, S. A. da S. e Santana, F. C. de (2023) “INTEGRANDO SABERES: AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(9), p. 77–87. doi: 10.51891/rease.v9i9.10900.