Rebouças, G. L. e Rebouças, A. F. (2023) “A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM SALA DE AULA REGULAR DE ESCOLA PÚBLICA - UM ESTUDO DE CASO”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(7), p. 939–960. doi: 10.51891/rease.v9i7.10657.