Gonçalves, Marco Aurélio Clemente, e Agustín Adúriz-Bravo. 2022. “IMPACTOS EPISTEMOLÓGICOS À FORMAÇÃO DOCENTE: O PERÍODO PÓSKUHNIANO ”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 8 (10):1318-30. https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7235.