Fett, Priscila. 2022. “NOVA ABORDAGEM PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA, A SUPERAÇÃO DO TRADICIONAL BINÔMIO ERRO-FRACASSO”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 8 (4):143-65. https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.4985.