Araújo, Alexandra Francisca da Silveira, e Anderson Douglas Pereira Rodrigues. 2023. “A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS COM TDAH E TEA NA REDE DE ENSINO REGULAR DE ESCOLA PARTICULAR”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 9 (5):505-24. https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9696.