Albuquerque, Luiz Otávio, e Andresa Harada. 2022. “POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS NO ENSINO FORMAL DOS ALUNOS DE NÍVEL TÉCNICO DA ESCOLA DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (EMUFPA)”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 8 (6):252-62. https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5812.