Barnabé, Tiago Leão. 2026. “ENGENHARIA DIDÁTICA, TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS E PCK: UM MODELO INTEGRADOR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA E MATEMÁTICA”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 12 (8):1-22. https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29406.