Holzmann, Patrícia Baggio. 2026. “AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 12 (3):1-9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25231.