Rodrigues, Márcio Urel, e Maria Edjane Santos Sapucaia. 2026. “LETRAMENTO MATEMÁTICO NA FASE DE ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS LETIVAS DESTOANTES DE PROFESSORES EM SALA DE AULA”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 12 (3):1-23. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24533.