Melo, Maria Francisca Trindade de. 2026. “FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE PARA A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS NA PRÁTICA”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 12 (1):1-10. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23732.