Rodrigues, Quézia Lobato, e Franscisco Cardoso Mendonça. 2025. “METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação 11 (12):5628-38. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23301.